تعیین ارتباط درک حمایت سازمانی، درگیری شغلی با رفتار شهروندی سازمانی در بین معلمان مرد تربیت بدنی استان همدان

این پژوهش با هدف تعیین ارتباط حمایت سازمانی ادراک شده و درگیری شغلی با رفتار شهروندی سازمانی در بین معلمان مرد تربیت بدنی طرح و اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان مرد تربیت بدنی و مدیران مدارس استان همدان تشکیل دادند که جهت انتخاب نمونه های آماری از روش تصادفی خوشه ای با تخصیص متناسب استفاده شده است. پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی (پودساکف)، پرسشنامه درگیری شغلی (کانونگو)، پرسشنامه حمایت سازمانی ادراک شده(آیزنبرگر) و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که بعد از برآورد روایی و اعتبار در بین آزمودنی ها توزیع گردید و در مجموع 350 پرسشنامه جهت تجزیه تحلیل آماری با استفاده از نرم افزار spss مورد استفاده قرار گرفت. جهت آزمون فرضیات از آزمون های آماریk-s ،ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شده است. نتایج نشان دادکه بین رفتار شهروندی سازمانی در کل با حمایت سازمانی ادراک شده و درگیری شغلی به ترتیب با ضرایب همبستگی 26/0، 16/0 ارتباط وجود دارد. بین دو بعد از ابعاد رفتار شهروندی سازمانی( ادب و نزاکت و وظیفه شناسی) با درگیری شغلی بترتیب با ضرایب همبستگی34/0، 20/0 ارتباط وجود دارد. بیشترین و کمترین بعد رفتار شهروندی در معلمان تربیت بدنی به ترتیب ادب و نزاکت و جوانمردی بود. همچنین بین سه بعد از ابعاد رفتار شهروندی سازمانی (نوعدوستی، فضیلت مدنی و جوانمردی) با حمایت سازمانی ادراک شده بترتیب با ضرایب همبستگی37/0، 31/0، 18/0 ارتباط وجود دارد. بین حمایت سازمانی ادراک شده و درگیری شغلی با ضریب همبستگی 22/0 ارتباط وجود دارد. در پایان نیز پیشنهاداتی جهت ارتقاء حمایت سازمانی ادراک شده و درگیری شغلی و بروز رفتار شهروندی سازمانی ارائه شد.